Parcours Philo Art

Un an après, le Labo Philo revient à Hyon pour retrouver les élèves de quatrième (désormais en cinquième), et leur proposer un nouveau cycle d’ateliers. Nous inviterons les élèves à se familiariser au thème de l’art, dans l’idée de mettre à l’honneur le pouvoir libérateur de l’imagination.

Cette année, les élèves sont rassemblés en un seul groupe de 30. Des dispositifs adaptés ont donc été mis en place, notamment par la mise en place un coin « discussion » avec un premier groupe d’élèves s’organise en parallèle d’un groupe « création ».

Des moments de dessin, couplés à des temps d’écriture, ont permis aux élèves de s’essayer eux-mêmes à des formes de création. Ils se sont réappropriés par exemple les codes du dessin, à travers une réinterprétation des images du jeu « Dixit », en suivant les pistes d’animation « L’art en questions » du Pôle Philo.

Les différents moments de discussion nous ont, quant à eux, permis d’aborder, via l’observation d’œuvres emblématiques, des thèmes aussi variés que le racisme, la solitude, les émotions, la normalité, l’identité ou les origines.

Ces deux ateliers ne sont que le début d’une série d’animations qui lieront les élèves d’Hyon et l’équipe du Labo Philo jusqu’à la fin de l’année scolaire.

Merci au P5 et à Madame Ghilain et Madame Céline.