Pourquoi sépare-t-on les élèves du fait que leurs parents sont catholiques, musulmans, orthodoxes, protestants, juifs ou sans religion?
Ne t’es-tu jamais posé la question?
Et puis, si t’étais bouddhiste, rastafari ou autre, à quoi aurais-tu été inscrit?
Pourquoi ne pas imaginer un espace où tous les élèves pourraient discuter ensemble des problèmes du monde, de l’actualité, des idées ou des religions, pour mieux comprendre le point de vue des autres et apprendre à faire entendre le sien?
Justement, c’est ce que te propose le nouveau cours de la philosophie et à la citoyenneté (CPC).