Stage de printemps : construire, partager et imaginer

Pendant les congés de printemps, Alice et Nicolas du Labo Philo ont partagé une expérience riche avec des enfants enthousiastes et créatifs. En collaboration avec l’équipe des Jeunesses Scientifiques, ils ont exploré la notion de « construire » sous toutes ses facettes.

Construire du concret : les enfants ont observé et comparé les habitats des animaux, fabriqué des nids, expérimenté la résistance de différents matériaux et réalisé des dessins sur tablettes graphiques. Une manière ludique de questionner ce que signifie « construire » et de mieux comprendre les liens entre les réalisations humaines et celles de la nature.

Construire son esprit : à travers des jeux de logique, de coopération et de partage, les enfants ont développé leur esprit critique et réfléchi à la manière de vivre ensemble. Comment coopérer ? Comment partager équitablement ? Autant de questions qui ont nourri leurs échanges (et révélé que partager des Lego peut parfois être un vrai défi !).

Construire avec le monde : une sortie à Mons leur a permis d’observer les constructions urbaines, d’admirer la Collégiale et de découvrir les fresques qui ponctuent la ville, en portant un regard curieux et attentif sur leur environnement.

Construire pour que ça tienne : lors du jeu de clôture, ils ont exploré la notion de robustesse en imaginant des constructions capables de durer dans le temps. Ensemble, ils ont compris que l’adaptabilité et la coopération sont essentielles. Leur création finale, un nid géant fait de coussins, de chaises et de peluches pour un animal fantastique, en était la preuve joyeuse et collective.

À l’issue de cette semaine, chacun est reparti avec ses créations, des idées à faire grandir et de précieux souvenirs partagés. Une expérience marquée par la rencontre, la réflexion et le plaisir de co-construire.

Un grand merci aux Jeunesses Scientifiques pour leur confiance et ce beau partenariat, ainsi qu’à l’école de Ghlin pour la mise à disposition de ses locaux.

Cette activité illustre l’importance de développer l’esprit critique, l’autonomie de pensée et la coopération au cœur de l’éducation. Elle met également en lumière notre engagement en faveur d’une société plus égalitaire, solidaire et ouverte à la diversité des idées et des expériences !